Peningkatan Kesadaran Hak Perempuan dan Anak melalui Kegiatan Sosialisasi Edukatif pada Siswa Kelas V dan VI di SDN 2 Sukarame
DOI:
https://doi.org/10.66749/a3xcsw55Keywords:
Hak Perempuan dan Anak, Sosialisasi Edukatif, Pengabdian Masyarakat, Kesadaran Hak, Siswa Sekolah DasarAbstract
Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan pengetahuan siswa tentang hak-hak perempuan dan anak sejak usia dini. Rendahnya pemahaman tentang hak-hak dasar perempuan dan anak masih menjadi faktor penyebab pelanggaran hak di sekolah dan masyarakat. Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Lampung melaksanakan kegiatan sosialisasi edukatif kepada siswa kelas V dan VI di SDN 2 Sukarame pada Kamis, 22 Januari 2026. Metode yang digunakan adalah penyampaian materi secara langsung disertai diskusi interaktif dan tanya jawab. Materi yang disampaikan meliputi definisi hak, jenis hak perempuan dan anak, bentuk pelanggaran hak, serta cara melindungi diri dan menghormati hak orang lain. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa yang terlihat dari kemampuan menjawab pertanyaan evaluasi dengan tepat, memberikan contoh penerapan hak secara spontan, serta menunjukkan sikap saling menghormati dan tidak diskriminatif. Meskipun demikian, kegiatan ini memiliki keterbatasan, di antaranya belum tersedianya instrumen evaluasi terstruktur dan durasi pelaksanaan yang terbatas pada satu pertemuan. Ke depannya, perlu dirancang kegiatan serupa yang lebih sistematis dengan melibatkan guru, orang tua, serta menggunakan instrumen pre-test dan post-test untuk mengukur efektivitas secara lebih terukur.
Downloads
References
Adha, A. N., Karno, N. F., Ayuningsih, S., Utami, L. D., Ayu, M. P., Nabila, D. T., ... & Sunariyo, S. (2025). Penguatan Kesadaran Hukum Siswa melalui Sosialisasi Pencegahan Kekerasan Seksual pada Anak di SMP Negeri 24 Samarinda. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(5), 7754-7760. https://doi.org/10.61104/alz.v3i5.2424
Amnesti, S. K. W., & Indrawati, S. (2020). Peningkatan kesadaran hukum dalam pemenuhan dan perlindungan hak-hak perempuan dan anak di kabupaten kebumen. Borobudur Journal on Legal Services, 1(2), 59-64. https://journal.unimma.ac.id/index.php/bjls/article/view/4176
Angraeni, M., Al-Hambra, S., Saputri, T., Kresna, T., & Kania, D. (2025). PENGUATAN KESADARAN HAM DI SMP NEGERI 1 NAGREG MELALUI SOSIALISASI EDUKATIF INKLUSIF. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(12). https://doi.org/10.62281/xbk5nb84
Azzahra, N., Rahmawati, D., & Prasetyo, A. (2024). Edukasi kesetaraan gender dalam meningkatkan kesadaran hak anak di lingkungan pendidikan dasar. Dinamika Sosial, 9(1), 33–40. https://doi.org/10.62951/dinsos.v1i4.846
Bere, M. I., Bidi, M. A., & Boro, V. I. A. (2025). SOSIALISASI TENTANG PENIGKATAN KESADARAN M ASYARAKA T TERKAIT HAK-HAK PEREMPUAN DALAM PARTISIPASI PEMBAGUNAN DESA.: Gender. JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, 15(1), 74-82. https://doi.org/10.30999/jpkm.v15i1.3653
Cahyani, S., Hendrati, I. M., & Wardaya, W. (2024). Peningkatan partisipasi masyarakat di Surabaya untuk mewujudkan kampung ramah perempuan dan anak. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 5(2), 2299-2307. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i2.2547
Damayanti, A. (2020). Edukasi Peningkatan Kesadaran tentang Kesetaraan Jender untuk Mengatasi Perkawinan Anak. JURNAL Comunità Servizio: Jurnal Terkait Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat, terkhusus bidang Teknologi, Kewirausahaan dan Sosial Kemasyarakatan, 2(1), 379-392. https://doi.org/10.33541/cs.v2i1.1529
Emeraldien, F. Z., Aulia, I. M., Madaniah, Saputra, R., & Fahmi, R. M. A. (2024). Education to increase awareness of child and women’s rights. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 9(10), 1962–1970. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v9i10.7762
Irianto, Y., Santiko, B. J., Nurmaulida, F. A., Masholehah, N., & Fauziyah, Z. (2024, November). Peningkatan Kesadaran Hukum Serta Perlindungan Hak-Hak Perempuan Dan Anak Dalam Ruang Lingkup Keluarga Di Desa Kubangkarang. In Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat (Vol. 4, pp. 447-455). https://doi.org/10.52188/psnpm.v4i-.977
Istinawati, B., Syawahid, M., & Muliadi, E. (2025). Sosialisasi Pemberdayaan Perempuan dan Pendidikan Anak untuk Mewujudkan Desa Ramah Perempuan dan Anak di Desa Pemepek. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala, 5(2), 3949-3956. https://doi.org/10.51574/patikala.v5i2.3940
Khairunnisa, Aeni, A. N., Ismail, A. (2025). Peran media interaktif classpoint pada materi sistem pernapasan manusia guna meningkatkan kemampuan kognitif peserta didik kelas V. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan dasar, 10(1), 121-134. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/download/22941/11648/92993
Liany, R., Handayani, S., & Nurhasanah, T. (2024). Pemberdayaan masyarakat dalam upaya perlindungan hak perempuan dan anak. Info Abdi Cendekia, 2(1), 54–60.
Listya, N. A., Adilia, W., Hudi, I., Hasanah, N., Ramadani, P., & Noviani, C. (2026). Meningkatkan Kesadaran Gender dan Peran Puan dalam Upaya Pencegahan Kekerasan Seksual di Lingkungan Sekolah. Jurnal Pengabdian Cendekia, 2(1), 332-341. https://doi.org/10.71417/jpc.v2i1.133
Maosuli, S., Aini, N., Amanda, R. S., & Kurnia, A. (2025). Peningkatan Kesadaran Kesetaraan Gender Berbasis Nilai-Nilai Islam Di Lingkungan Sekolah Melalui Kegiatan Edukatif. Khidmah Nusantara, 2(1), 1-13. https://orcid.org/0000-0002-3180-3469
Mauliana, Pasaribu, Y. A., Faiza, F., Riza, A., Susanti, E., Fajarni, S., & Yulianda, R. (2025). Peningkatan kesadaran dan pencegahan perilaku bullying melalui sosialisasi pada anak sekolah dasar di daerah pedesaan. Dedikasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 36–43. https://doi.org/10.64126/dedikasisosial.v1i01.16
Rahman, M., Ramadhani, N., Handayani, G. T., Hayuddin, S., Olivia, H., Nurayni, W., ... & Ahsahra, A. (2026). PENDEKATAN PARTISIPATIF DALAM MEWUJUDKAN DESA RAMAH PEREMPUAN DAN ANAK DI DESA PONGGI. Jurnal Pengabdian Indonesia (JPI), 2(1), 234-243. https://doi.org/10.62567/jpi.v2i1.1743
Sari, I. N., et al. (2025). Membangun kesadaran siswa kelas VI SD Negeri 1 Sumber tentang hak dan batasan tubuh melalui kegiatan penyuluhan. Journal on Education, 7(2), 11955-11960. https://doi.org/10.31004/joe.v7i2.8228
Susanto, A. H., Wulandari, M. W., Darsinah. (2024). Optimalisasi pembelajaran anak usia sekolah dasar melalui pemahaman teori perkembangan kognitif Jean Piaget. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4), 689-706. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/download/17102/8959
Tokan, P. P., Duwijayanti, R. R., & Ester, C. V. (2025). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Hukum dan HAM dengan Sosialisasi Terkait Hak Perempuan dan Anak. Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin, 5(1), 36-51. https://doi.org/10.56910/wrd.v5i1.417
Usman, A. U., Suhaeb, F. W., Mario, M., Saifuddin, S., & Hardiyanti, A. (2026). Pelatihan Metode Sosialisasi Interaktif dalam Mencegah Kekerasan Seksual di Lingkungan Sekolah. Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(1), 21-30. https://doi.org/10.35580/9rp95b04
Widiansyah, A., Saputra, R., & Fitriansyah, F. (2022). Sosialisasi dan advokasi pemenuhan hak-hak anak melalui sekolah ramah anak di SDN Setiajaya 02 Cabang Bungin Bekasi. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 5(10), 3334-3353. https://doi.org/10.33024/jkpm.v5i10.7241
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Eni Veronisa, Annisa Rahmayani Mayaguezz, Inayah Catur Fadhilah, Febby Yolanda Putri, Syifa Calista Az-Zahra, R.M. Alfi Faturrahman, Dwi Nugroho (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










